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Il corso di alta formazione “Gestire e Valorizzare il Talento in Impresa”, promosso da Accademia d’Impresa in collaborazione con SOI – School of Innovation dell’Università di Trento, è un percorso formativo rivolto alle organizzazioni del territorio che operano in un contesto sempre più complesso per quanto riguarda l’attrazione e la fidelizzazione delle persone.

Le imprese locali si trovano oggi ad affrontare sfide legate alla difficoltà di reperire personale qualificato e alla crescente mobilità dei giovani laureati verso contesti in grado di valorizzarne maggiormente le competenze. In questo scenario, diventa strategico sviluppare modelli organizzativi adeguati all’economia della conoscenza e pratiche capaci di sostenere il coinvolgimento e la crescita dei talenti.

L’obiettivo del percorso è supportare le imprese nel:

  • comprendere i nuovi modelli organizzativi della knowledge-based economy;

  • rafforzare la capacità di valorizzazione delle risorse umane;

  • sviluppare pratiche di coinvolgimento e motivazione dei talenti;

  • promuovere una cultura organizzativa sostenibile.

Periodo

aprile – maggio 2026

3 incontri

da 7 ore + 1 di feedback

Tutorship

3 ore di supporto individuale

400 €

quota d’iscrizione agevolata

Com’è fatto questo corso?

Il percorso formativo è strutturato in tre incontri in presenza della durata di 7 ore ciascuno, per un totale di 21 ore, a cui si aggiungono 3 ore di tutorship/mentorship individuale e  3 ore dedicate alla presentazione finale dei project work.

Durante il corso verranno approfonditi temi chiave quali:

  • modelli organizzativi delle imprese nell’economia della conoscenza;

  • implicazioni della trasformazione digitale;

  • gestione della conoscenza e strategie competitive basate sul capitale umano;

  • processi di assunzione, gestione della carriera e sviluppo dei talenti;

  • Diversity Management e People Empowerment, con particolare attenzione all’inclusione come leva di valorizzazione del talento.

Le attività formative prevedono una combinazione di momenti teorici, esempi applicativi, esercitazioni pratiche e lavori di gruppo, favorendo un apprendimento concreto e orientato all’applicazione nelle realtà organizzative dei partecipanti.

Nel corso dell’incontro conclusivo, i project work sviluppati verranno presentati ai docenti, che forniranno feedback, suggerimenti operativi e indicazioni per ulteriori sviluppi, a supporto dell’implementazione delle azioni progettate all’interno delle imprese.

Il programma:

Economia della conoscenza: persone, competenze, innovazione

1° aprile 2026 - dalle 9:00 alle 17:30

Docente: Stefano Turrini

Questo modulo esplora l’economia della conoscenza e il ruolo strategico delle risorse umane nelle imprese.

Attraverso teoria, esempi e workshop, i partecipanti scopriranno come valorizzare competenze interne, adottare modelli organizzativi agili e favorire l’innovazione.

  • Economia della conoscenza
  • Valorizzazione del capitale umano
  • Modelli organizzativi agili
  • Innovazione e collaborazione

Assunzione, gestione della carriera e coinvolgimento dei talenti per lo sviluppo di una nuova cultura organizzativa

13 aprile 2026 - dalle 9:00 alle 17:30

Docente: Marco Zamarian

Il modulo propone materiali e stimoli utili ai piccoli imprenditori per comprendere l’importanza della scelta delle persone giuste per sviluppare la loro attività.

  • Le imprese scelgono le persone, le persone scelgono le imprese: perché nel modo del lavoro attuale la scelta è reciproca. Cosa vogliono e offrono le imprese. Cosa vogliono e offrono le persone. Quali sono le implicazioni per i piccoli e medi imprenditori.
  • Il processo di reclutamento: attrarre, selezionare, inserire i talenti in impresa. Gli errori più comuni e i passi più trascurati.
  • La scelta delle persone è un processo: il legame tra reclutamento e carriera. Asimmetrie nel modo di pensare alle carriere tra imprese e persone. Perché i talenti se ne vanno. Perché (e quando) i talenti restano. Lo sviluppo dei talenti.
  • Il coinvolgimento dei talenti: alcuni semplici leve motivazionali e i loro effetti di breve e lungo periodo.

In generale, per ciascuno degli argomenti trattati, una breve esposizione del tema sarà seguita da uno o più esercizi pratici da svolgere in gruppo o a coppie.

Diversity Management & People Empowerment - Valorizzare il talento attraverso l’inclusione

22 aprile 2026 - dalle 9:00 alle 17:30

Docente: Mariasole Bannò

  • Perché parlare di diversità in impresa: Mercato del lavoro in trasformazione; difficoltà ad attrarre e trattenere talenti; differenze come leva competitiva; clima organizzativo e produttività
  • Cosa intendiamo per DEI: Diversità; Inclusione; intersezionalità
  • Perché conviene alle imprese: Miglior clima interno; riduzione turnover; attrazione talenti; più innovazione; migliori relazioni con stakeholder
  • Riconoscere bias e stereotipi: Come influenzano assunzioni e valutazioni; esempi concreti; impatto sul decision-making; ruolo del privilegio invisibile
  • Strumenti pratici di Diversity Management: Pratiche di gestione inclusiva; job design; leadership; comunicazione interna; micro-azioni; policy semplici per imprese
  • Empowerment: come far crescere il talento: Modelli non gerarchici; feedback inclusivi; valorizzare stili diversi; engagement; creare sicurezza psicologica

Case studies ed esercitazioni: Casi reali; lavori di gruppo; riconoscere bias; role play

Checklist finale per l’imprenditore/imprenditrice: 5 azioni immediate; 5 rischi da evitare; 5 strumenti per clima e performance; domande guida per un mini–piano DEI

Conclusione del percorso

4 maggio 2026 - dalle 9:00 alle 12:00

Presso la sede della School of Innovation

Durante il percorso formativo i partecipanti avranno la possibilità di sviluppare un proprio progetto/project work, guidati dai tutor durante gli incontri individuali. Questo lavoro rappresenta la sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante il percorso formativo attraverso la realizzazione di un compito/progetto concreto. Tale metodologia consente di prendere contatto con problematiche organizzative, operative, relazionali, presenti nel contesto lavorativo e formativo.

Durante questa mezza giornata i partecipanti avranno la possibilità di presentare il progetto a cui hanno lavorato durante il percorso formativo, per poter ricevere opinioni, pareri e valutazioni dai docenti coinvolti nel percorso.

Tutorship individuale

Concordata con il partecipante

Il corso prevede un coinvolgimento attivo dei partecipanti. I docenti pertanto assegneranno dei compiti/progetti che ciascun partecipante dovrà preparare tra un incontro e l’altro, e che servono per dare un’occasione concreta di utilizzo delle nozioni apprese in aula. Ciascun partecipante avrà a disposizione un tutor con il quale potrà interagire tra un incontro e l’altro. In totale quindi sono previste 3 ore di tutorship (1 ora per ogni fase) per ogni partecipante.
La tutorship potrà essere svolta in video online, se questo è preferito dai partecipanti.

I DOCENTI DEL CORSO DI ALTA FORMAZIONE

 

Mariasole Bannò

Docente di Economia e Gestione delle Imprese presso l’Università degli Studi di Brescia, dove ha fondato uno spin-off universitario specializzato nella gestione della sostenibilità in ciascuna delle sue dimensioni ESG. È Presidente della Commissione Pari Opportunità del Comune di Brescia, Past President della Commissione Genere dell’Università di Brescia ed Equality Manager della COST Action PRIORITY, una rete internazionale che coinvolge oltre 700 ricercatrici e ricercatori di più di 40 Paesi. Autrice di numerose pubblicazioni su riviste scientifiche internazionali.

Stefano Turrini

Ph.D., collabora con l’Università di Trento e con l’alleanza ECIU (European Consortium of Innovative Universities) per rafforzare il collegamento tra università e imprese, favorendo lo scambio di conoscenze e l’innovazione. La sua attività di ricerca si concentra sul challenge-based learning (CBL), un approccio didattico che mette studenti, docenti e imprese di fronte a problemi reali e concreti, lavorando insieme per trovare soluzioni. In precedenza ha maturato un’esperienza professionale nel mondo sindacale, nel settore delle costruzioni.

Marco Zamarian

Ph.D. in Direzione Aziendale, è professore associato di organizzazione aziendale nel Dipartimento di Economia e Management dell’Università di Trento, dove è stato fondatore e responsabile del Master in International Management e membro delle commissioni Brevetti e Start up e Spin-off di Ateneo. È stato visiting fellow presso la University of Michigan. I suoi interessi di ricerca si concentrano sui processi di digitalizzazione nelle imprese e nelle pubbliche amministrazioni e sui processi di governance nelle piccole e medie imprese. Vanta un’esperienza ultraventennale nella formazione manageriale.

FAQ – Domande frequenti

Dove si svolge il corso?

Il corso si svolge presso Accademia d’Impresa in Via Asiago 2, Trento, dalle 9:00 alle 17:30.

Ci sarà un ultimo appuntamento presso la sede della School of Innovation dell’Università di Trento in via Tommaso Gar 16/2, Trento

Chi può partecipare al percorso formativo?

Il percorso formativo è dedicato in particolare a imprenditori e imprenditrici, manager e collaboratori del Trentino che vogliono conoscere metodologie per migliorare la gestione e favorire lo sviluppo dell’impresa

Le lezioni sono in presenza oppure online?

Le lezioni sono in presenza: è possibile svolgere online tutta l’attività di supporto di Tutorship individuale.

Ho paura che il corso sia troppo teorico

Il corso è stato progettato per consentire l’applicazione pratica in azienda delle conoscenze apprese in aula. I docenti coinvolti utilizzano metodologie fortemente laboratoriali e interattive.

Che cos’è un project work?

Rappresenta una sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante un percorso didattico/formativo attraverso la realizzazione di un compito/progetto concreto. Tale metodologia consente a coloro che vi contribuiscono di prendere contatto con problematiche organizzative, operative, relazionali, presenti nel contesto lavorativo e formativo.

Frequenza richiesta

La partecipazione al percorso formativo con una presenza di almeno il 75% delle ore previste da diritto all’ottenimento al certificato finale della School of Innovation.