L’occasione offerta dalla realizzazione di questo volume poteva è può essere considerata all’interno di un doppio “sentimento”: la persuasione e la tentazione. La persuasione è che il mondo della formazione professionale dovesse essere dotato di alcuni strumenti per leggere e intervenire nei cambiamenti, per stimolarli, proporli, gestirli. Il percorso all’interno di questo volume è per questo, volutamente, un percorso di lavoro, un insieme di strumenti, uno spazio di riflessione e discussione. Un libro aperto per cercare e sistematizzare altre ricerche, altri contributi, altri costanti aggiornamenti. La tentazione è l’idea che non esista formazione che non abbia una finalità sociale, una formazione che abbandoni gli specialismi e i tecnocraticismi e sappia essere flessibile ed aperta all’innovazione. Ma tale formazione ha bisogno di un progetto sulla risorsa uomo, è una formazione che guarda all’educazione alla scelta, alla capacità di orientarsi, al bisogno etico. È una formazione per la solidarietà della ricerca del bene comune, dell’impegno per la costruzione di comunità competenti. Nasce da questa considerazione l’individuazione dei temi trattati: il gruppo, come problema metodologico e didattico, come possibilità di accelerare la formazione, di arricchirla; il colloquio in ambito formativo; la comunicazione e la dimensione comunicativa nella nuova formazione; l’innovazione tecnologica con la […]